Describe Florence's day as you find it in the timetable. Use the information to form sentences. Put the verbs in the simple
present, because these are things she usually does.
Beschrijf de dag van Florence zoals je hem ziet in het uurrooster. Gebruik de informatie om zinnen te vormen. Plaats de
werkwoorden in de 'simple present', want dit zijn dingen die ze gewoonlijk doet.
